——上海市嘉定区叶城小学“幸福家庭礼仪营”活动温暖落幕
冬日暖阳里，一场关于“礼”的温暖旅程，在上海市嘉定区叶城小学缓缓落下帷幕。从金秋十月到寒冬十二月，历时近三个月的 “幸福家庭礼仪营” 项目圆满落下帷幕。这场以 “礼润童心，仪范家邦” 为主题的教育实践，如同一场润物无声的春雨，浸润了孩子们的心灵，也温暖了每一个参与其中的家庭。
【缘起：一堂堂“知行合一”的德育必修课】
2025年10月，叶城小学创新启动了项目化学习的探索，将中华传统“八礼”转化为一场全员参与、有趣可感、家校联动的成长之旅。
全体学生通过国旗下讲话、主题班队课、红领巾广播等途径开展校内研学，深刻理解“八大礼仪”的内涵。
【旅程：一场场全员参与的温暖实践】
这场礼仪旅程没有旁观者，每一位学生、每一个家庭都是主角。活动设计了螺旋上升的参与路径，让不同年龄的学生都能找到自己的舞台。
起点：人人都是“礼仪小侦探”
活动伊始，全体学生化身为敏锐的“礼仪小侦探”，与爸爸妈妈一起，对照《礼仪自查表》，从“仪表之礼”到“仪式之礼”，逐项评估。这不仅是一次自查，更是一次亲子间的温馨对话。
绽放：各年级精彩纷呈
随后，各年级依据年龄特点，展开了丰富多样的实践活动：
一、二年级 · 童声唱礼，行动暖家
朗朗上口的礼仪类儿歌在教室回荡；回到家，一个温暖的拥抱、一次饭前帮父母摆放碗筷……学生们用最纯真的行动，将礼仪融入生活。家长们用照片记录下的，是家庭温暖的瞬间。
三年级 · 巧手绘礼，发现美好
学生们将所学、所感、所悟倾注于笔端，一张张精美的手抄报，不仅是艺术的创造，更是对“礼仪之美”的理解与诠释。方寸之间，尽显文明风采。
四、五年级 · 思辨明礼，智慧成长
“父母是否可以看我的日记？”“做家务该不该有报酬？”一场场观点交锋、思维碰撞的班级辩论赛精彩上演。在有理有据的论述中，学生们不仅锻炼了口才与思辨，更深刻明晰了礼仪背后关于尊重、隐私、责任与爱的边界与内涵。思辨的火花，最终需要转化为行动的灯塔。
在辩论赛的尾声，队员们共同签署了《争当家庭礼仪小标兵，共建和谐温馨家》倡议书。这份倡议书并非来自老师的单方面要求，它的雏形源自队员们在辩论中的共识与思考。倡议书中，孩子们郑重承诺：将践行“八礼”，做到“言谈有礼，真诚沟通；待人有度，尊重隐私；担当有责，分担家务”。当每一位同学在倡议书上庄重地签下自己的名字时，那不仅仅是一个符号，更是一份对自己的期许、对家庭的承诺。它标志着，关于礼仪的思考已经从场上的“唇枪舌战”，内化为了心中的一杆标尺，即将外化为日常生活中的点滴行动。
高潮：家家共创“礼仪养成记”
项目的温情高潮，是每个家庭共同创作的一段2至3分钟的微视频。镜头前，孩子认真地总结收获；家长眼里闪着欣慰的光，分享家庭的温暖互动。这些原生态的影像，是最真实、最动人的成长档案，真情实感流淌其间，让无数人动容。
【展望：一颗颗向未来无限生长的种子】
项目虽已落幕，但礼仪的种子已然深植。这枚种子不仅在校园里，更在家庭和社会中持续生长。未来，叶小将持续深化礼仪教育，推动其从特色活动走向常态课程，从校园实践走向社区辐射，让“仪范家邦”的理想，一步步照进现实。
撰稿：周许诺
审核：陶丽霞