为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高教师的课堂教学水平，构建学科组互学共研的氛围，叶城小学于10月23日~11月8日，分五个专场开展了主题为“基于课程标准 关注学习经历”的骨干教师、教学新秀课堂教学展示活动，活动邀请了部分学科专家参与指导。

骨干、新秀教学展示活动之体育专场

10月23日上午叶城小学开展了骨干教师、教学新秀的首场——体育专场研讨活动。嘉定教育学院小学体育教研员李文峰、叶城小学秦红校长、综合组全体教师以及兄弟学校部分体育教师参加了本次活动。

大家观摩了校级骨干教师徐雯雯和见习教师石馨执教的两堂课：二年级的《各种单、双脚的跳跃》和三年级的《行进间高低运球》。课后，在体育教研组长徐雯雯的主持下，组内开展了课堂教学的研讨。两位执教教师对课的设计进行了说明，并结合课堂教学谈了自己的课后反思。其他教师也分别对这两堂课进行了点评。

李文峰老师在点评中充分肯定了执教教师能够结合教材合理设计教案，关注到学生前期的学习情况，能利用情景化教学方法激发学生学习兴趣的做法。同时也提醒教师课堂上采用的方法要围绕课的重难点合理设计，在课堂评价时要抓住评价的切入点，要有具体的评价点。他希望全体体育教师在日常的教学中要关注培养学生的规则意识，让学生养成良好的学习习惯。

最后秦红校长对体育教研组提出了具体的教研要求：要优化教研活动的形式；提升教师评课的水平，在点评时至少指出“三优点、三不足”的评价点。

骨干、新秀教学展示活动之品社（道法）专场

10月25日上午，叶城小学开展了骨干教师、教学新秀教学展示活动的第二场——品社（道法）专场。嘉定区教育学院品社（道法）教研员徐俭、叶城小学副校长朱世斐和学校部分教师参加了本次活动。

校品社（道法）学科新秀诸晓玮和青年教师邵薇分别执教了五年级的《运河名城——扬州》和一年级的《课间十分钟》。诸晓玮老师教学思路清晰，通过“运河开凿，旧貌换新颜；繁华扬州，处处皆精致；再谈扬州，运河贡献大”三个环节，利用丰富多样的媒体，引导学生在探究、展示、合作、交流等活动中，认识大运河对扬州发展的重大影响，感受扬州浓厚的历史和文化。邵薇老师针对一年级学生入学初期所呈现的问题，根据低年级学生的年龄特点，以游戏为抓手，通过了解游戏规则、参与游戏体验等环节，引导学生学会安全游戏，并在游戏中感受到同伴之间的友爱以及校园生活的快乐。

教研员徐俭老师对这两堂课给予了较高的评价，对两位青年教师的快速成长和学校品社（道法）教研组的工作也给予了充分的肯定。她还对这两堂课的设计与教学提出了宝贵的修改建议，让大家获益颇多。

骨干、新秀教学展示活动之美术专场

10月30日上午，叶城小学开展了骨干教师、教学新秀教学展示活动的第三场——美术专场。嘉定区教育学院美术教研员戴春莉、叶城小学校长秦红和学校部分教师参加了本次活动。

学校骨干教师吕晓红和美术教师吴乐安分别执教了《恐龙时代》和《书签制作——看字画画》两节美术课。吕老师课堂教学流畅自然，首先通过观看视频，发现恐龙的共同特征；随后实践操作，学生们用彩泥捏制自己喜欢的恐龙；接着交流制作中发现的问题，讨论解决的方法；随后再观看视频了解如何操作；最后小组合作完成作品并进行交流展示。整堂课学生的学习热情高涨，课堂气氛活跃，小组合作完成的恐龙家园惟妙惟肖。吴老师有良好的美术功底，课堂大气幽默。他带着学生走进大师，从画家吴冠中的作品引入，将文字有趣地演变成画，并将自己创作的作品作为范例让学生在观察、比较中找到关键；随后学生模仿老师的样子，用毛笔作画，创作了汉字变成画的作品。虽然作品是稚嫩的，但孩子们体验到了艺术的萌芽。教研员戴老师从课程标准与评价指南出发对两节课进行了指导，既充分肯定了两位老师的进步之处又提出了改进建议。

两位美术老师以不同形式展现了美术课堂的魅力，打破了以往教学形式，学生在宽松愉悦的气氛中既学到了知识又收获了制作的乐趣。

骨干、新秀教学展示活动之音乐专场

11月1日叶城小学开展了骨干教师教学、教学新秀教学展示活动的第四场——音乐专场。嘉定区各兄弟学校的10余名教师及叶城小学综合组全体教师参加了本次活动。

大家观摩了校级骨干教师江雪和音乐组高芳、周媛老师执教的三堂课：一年级《小树快长高》，三年级《理发师》，二年级《在欢乐的节日里》。

江雪老师教学环节设计巧妙。通过复习乐曲《小芽芽快快长》，让学生在律动的同时关注了大自然的音响，引发创编的兴趣，通过师生互动趣味练声，让学生在关注音乐美感的同时初尝即兴创编的乐趣；然后学唱歌曲的趣味游戏——填充声部创编，有目的地带领学生探索身体音响，对比体验“趣”，探索“趣”，循序渐进地培养学生的创新意识，引导学生共同分享创作的喜悦。高芳老师教态亲切自然。通过学唱《理发师》，创编歌词“小小理发师”，引导学生在律动中感受劳动时的快乐，体验为别人服务的乐趣，树立从小爱劳动的态度，尊重各行各业劳动者的辛勤付出及热爱生活的美好品德。周媛老师教学思路清晰。通过草原音乐会的综合表演导入主题，为学生创设了热闹的环境氛围。在学生遇到难点时，教师运用了对比范唱的引导方式，帮助学生快速分辨并模仿学习，效率显著。整节课教师始终让学生沉浸在节日氛围中，学生十分喜爱。

骨干、新秀教学展示活动之语文专场

11月8日上午，叶城小学开展了骨干教师、教学新秀教学展示的第五场——语文专场活动。宝山区教育学院小学语文教研员朱建萍、南苑学区部分语文教师和学校语文组全体教师参加了本次活动。

区语文骨干教师张敏执教了一年级的《ie üe er》，生活化的情境创设、多样化的活动形式、多元化的评价方式让孩子们在乐学的过程中领悟到了拼音的奥妙。工业区骨干教师陈联群执教了四年级的《观潮》，她以潮来前、潮来时、潮来后的时间线索串起整堂课，抓住了潮水的声音和形状，引导学生感受钱塘江大潮的雄壮气势，并通过记者报道的形式激发学生复述的热情。校骨干教师宗若兰和吕婷婷分别执教了三年级的《天鹅的故事》和四年级的《五彩池》。宗老师注重学习方法的传授，通过读、找、圈、说的方法，指导学生抓住重点语句进行品读，感受老天鹅的勇敢和众天鹅的齐心协力。吕老师在教学中关注了文本表达特点、段式结构特点和文章结构特点，引导学生在品读体现五彩池奇异的语句的同时掌握写作的方法。

课后，朱建萍老师向执教教师和听课教师就这四堂课进行了逐一点评，既肯定了亮点，又提出了改进建议。

此次展示活动，为教师们搭建了相互学习和交流的平台，在专家的指导下，将推进我校教师教学理念与教学行为的进一步改变。

教学研究部：李丽