11月18日上午，我校在微格教室举办了主题为“优化单元教学，细化教学目标，注重学习经历”的第十届教学节青年教师课堂教学评比语文专场。嘉定区教育学院小学语文教研员张艳、胡炜烨莅临指导，校长沈杰、语文组教师及部分其他学科教师参与了本次活动。

徐聪颖、郑晨怡两位新教师分别执教了一年级上册的《江南》《四季》。徐老师通过游戏营造出轻松的学习氛围，如导入环节中复习字词时的“开莲花”;学习完生字“东”“西”“南”“北”后的“反义词对对碰”“举牌子”游戏等，她及时帮助学生对所学的汉字进行巩固，寓教于乐。郑老师利用多媒体资源向学生娓娓道来四季的美景，在教学中注重夯实学生的听说读写能力，并加以延伸、迁移，让学生模仿课文的语言来编一编小诗，让学生感知诗歌韵律的同时发展了他们的语言表达能力。

董乐瑶与徐银珠两位老师分别执教了二年级的《夜宿山寺》和《大禹治水》。董老师从古诗意境的创设到教师得体的服装及语言，绘声绘色地带领孩子走进古诗中的画面；识字教学的方法灵活多样，通过象形字、查字典等方式，让学生学得更为扎实。徐老师通过动图等媒体资源，采用了对比的方式学习治水前、治水后的内容，引导学生从课文中提取相关信息；同时利用课文中的插图帮助学生进一步理解课文内容，锻炼了学生的思维力与表达力。

课后，两位教研员肯定了四位青年教师在教学中的努力付出，也分别对这四堂课进行了细致的评析，让在场的教师获益匪浅。张艳指出：教师教学中要多锤炼自己的教学语言，还需要更多关注学生的“学”；胡炜烨强调：教师还需进一步关注单元的人文主题和语文要素的落实，对语文要素的解读要准确、深入。

相信通过此次活动，青年教师在专家的指导下，在今后的教学实践中会积极实践“以学为中心”的课堂教学理念，继续认真研读统编教材，做到准确解读文本，扎实落实语文要素，不断提升学生的语文素养。教学无止境，我们一直在路上。

撰写：教学研究部 宗若兰

审核：朱世斐