为了帮助教师正确解读小学一年级语文统编教材，探寻有效的教学策略，提升学生的语文核心素养，5月11日下午，叶城小学与青浦区“徐玉兰特级教师工作室”开展了主题为“关注学习经历  提升语言素养”的小学一年级语文统编教材同课异构活动。上海市语文特级教师徐玉兰及其工作室部分成员和叶城小学全体教师参加了本次活动。

      活动先由叶城小学青年教师任红颖和徐玉兰工作室成员沈欢欢两位教师分别执教了《要下雨了》一课。一位见习教师和一位名优教师让我们看到了两种不同的教学风采。虽然她们对同一教材的处理、采用的教学策略有所不同，但她们的教学都让我们感受到了对学生学习经历的关注和对学生语言素养的提升。

      课后，两位执教教师与大家分享了自己的教学设计意图和课后反思，叶城小学几位语文教师谈了自己的观课感受。徐玉兰老师在点评中充分肯定了两位教师对文本的解读和对教学环节的设计。她指出：两位教师在课堂上关注了学生听说读写的语文学习活动，让学生经历了充分的学习过程，从而加深了学生对语言的感情，增加了对语言的积累，促进了学生语言能力和思想修养的提升。她还强调教师在备课时首先要清楚教材的文本特点和相关的文体知识，进一步厘清其内在联系，设计有效地教学策略，以达成既定目标。

      本次跨区的同课异构活动，促进了我校教师不断地更新教学理念，改善教学行为，为减负增效奠定坚实的基础。

副校长室:朱世斐

2018.5.14