深秋悄然至，风景仍犹存。11月的叶小校园是美丽的，橙黄橘绿，美不胜收；11月的叶小校园是忙绿的，磨课赛课，精益求精。 11月17日，叶城小学举行了第十一届教学节青年教师课堂教学评比英语学科专场活动。活动邀请了普陀区教育学院小学英语教研员朱成、嘉定区教育学院小学英语教研员颜黎华莅临指导。沈杰校长、南苑学区小学英语工作坊成员代表以及学校英语组全体教师参加了本次活动。

•精研细磨，发挥集体智慧

一堂精彩的课需千锤百炼才能绽放光芒。针对“Shopping”这一话题，三、四、五年级如何在基于学情、基于教材、基于目标的基础上通过教学活动的实施体现年段和单元主题的不同特征呢？组内参赛的六名青年在独立思考备课的基础上，也充分发挥了备课组的集体智慧。大家群策群力，从目标的制定、内容的整合、过程的实施再到作业的设计都精心打磨，力争展现出更精彩的课堂教学。

•赛课评比，展现教学风采

课堂是教师生命的舞台，见证着教师的教育智慧与专业成长。在本次评比活动中，三年级的参赛教师程馨和陈玲分别执教了3AM3U2 Shopping的第二课时《Shopping in the fruit shop》和第三课时《Shopping at the supermarket》。程馨老师通过整合教材中的Look and say和Say and act板块，创设了在fruit shop中购买水果的教学语境，在语境中学习语言知识，落实语用任务。陈玲老师的课堂较好地呈现出了英语阅读教学课的特征，通过read and match 、read and answer、read and judge、read and choose等活动培养学生在文本中提取、判断、整合信息的阅读能力。

四年级的参赛教师程颖喆和单晨霄分别执教了4AM3U3 In the shop 的第一课时《Making a shopping list for Kitty’s birthday party》和第二课时《Shopping for a birthday party》。程颖喆老师在教学中利用三个递进性的问题 What does Kitty want?—What doesn’t Kitty need to buy?—What does Kitty need to buy?层层推进教学活动，扎实开展语言知识学习。单晨霄老师创设了Mum 和Kitty在超市购物的真实语境，通过可视化评价量表，让评价伴随教学。

五年级的参赛教师蒋诗瑶执教了5AM3U2 Buying new clothes单元的第一课时《Choosing clothes for Peter’s birthday party》。蒋老师目标定位清晰、活动形式多样、教态沉稳大气、个人教学能力突出。整节课行云流水，受到了两位教研员的一致好评。王春艳老师执教了本单元的第二课时《Buying new clothes for Peter’s birthday party》。在第一课时的基础上，创设了在学生熟悉的印象城商场购物的语境。整节课贴合学生的生活，具有强烈的场景感，且思维训练到位，教学效果突出。

•专家指导，在学习中反思

学，然后思不足。思，而后知奋进。课后，两位教研员也就六节课逐一进行了点评与指导。他们充分肯定了六位青年教师在专业上的进步与成长，同时也给出了中肯的建议。朱成老师指出，教师在教学中要关注主题与话题、话题与内容、话题与板书以及活动与目标间的一致性。在开展语言活动时要关注真实场景感的创设，在活动与板书中落实语用任务。颜黎华老师指出，教师要注意语言表达的逻辑性，教学文本的语境感，要充分关注情感目标以及育人价值在课堂中的体现，一节好课是要学生既学了知识，又懂了道理。

通过本次教学评比活动，为组内的青年教师们搭建了一个锤炼自我、展示风采、交流学习的平台。虽然评比活动结束了，但青年教师们追求品质课堂的脚步不会停歇。教育之旅，仍需我们不断的追求与奋斗。道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期！

撰稿：教研部 李超

审核：朱世斐