秋风送爽的时节，叶城全体四年级学生来到了嘉定区青少年科创集散地参加了一天的科创体验活动。

一来到科创集散地，同学们一下子就被这里优美的环境所吸引，大家纷纷发出一声声赞叹，进入教室后，大家又在教室里各种新奇有趣的物品前驻足观看，对接下来进行的课程学习充满了好奇。

同学们在科创集散地都体验了些什么课程，他们都有些什么收获和感想呢？来听听他们的心声吧。

数字艺术：探寻地球的历史

数字艺术体验项目主要通过让学生了解地球的起源和人类文明的起源，并体验最新的科技科技项目：3D打印、电脑三位立体绘画。

我学到了以前地球是炙热的，天空是炽热的，电闪雷鸣。地球上火山喷发，一切元素都呈气体根本不存在着生命。我知道世界上的第一个生命叫“卢卡”。一共是分为11个纪叫寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪和二叠纪，这些是古生代的。中生纪的是三叠纪、侏罗纪和白垩纪。新生代的是第三纪和第四纪，我感到很快乐，学到了那么多东西。

四2班  陈嘉逸

今天，我们来到了青少年科创集散地，在这里我学到了许多科技知识，知道了最早的地球原本是一个炽热的地球，上面一个生命也没有。之后，地球强降雨变成了一片汪洋，出现了了单细胞名叫卢卡，之后我们又学习了古生代，中生代和新生代，而且我也知道了时间由大到小可分为宙、代、纪、世、期、时的知识，我们也知道了寒武纪和志留纪发生了一次大灭绝。

四4班  田鸿健

今天上午，我们乘坐大巴来到了嘉定区青少年科创集散地的视听体验馆。老师首先给我们讲述了世界文明史——美索不达米亚相关的知识，让我知道了美索不达米亚的地理环境是怎么样的，还让我学会了电脑三位立体设计，L是画线，C是画圆、正方形，V是画正方形，F是画面，B是画立方体，在学习的过程中有时会遇到困难，但是我都可以不断克服。

四4班  叶诗涵

科学实践：脑力大爆炸

科学实践项目的课程是科学智造者，在这个课程中，同学们需要搭建一个适合在火星上生活的机器人模型，让大家体验了科技如何更好的服务生活。

今天我们到了科创集散地去上课了，我们的老师十分温和，我们学到了许多知识。比如认识了八大行星，有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。重点讲述了火星，老师说过了100年，地球上的物质越来越少了，于是人类就要搬到火星上去居住。此外还介绍了六足机器人，在自然界和人类社会中存在一些人类无法到达的地方和可能危及人类生命的特殊场合。如行星表面、灾难发生矿井、防灾救援和反恐斗争等，对这些危险环境进行不断地探索和研究，寻求一条解决问题的可行途径成为科学技术发展和人类社会进步的需要。因此六足机器人就被人类发明了，它走路时是一只脚隔着一只脚的，真好玩！

今天的课程可真有意思。真是令我难忘的一天！

四2班  朱书扬

今天在科创集散地学习了一整天，我收获很大。课上我们了解了火星的知识。原来火星是八大行星之一，和地球非常相似，都有高原、平原和峡谷。火星上也有水、冰的存在。火星直径约为地球的53%，质量为地球的14%，火星的大气密度只有地球的大约1%。我们还认识了六足机器人，又叫蜘蛛机器人，它有六个脚。我们还玩了叠杯子游戏，把六个杯子叠成金字塔形状，用绳子把杯子叠起来。

今天一天的课程真是令我受益匪浅！

四3班  胡锦程

创新创业：感受职业艰辛

创新创业课程使同学们第一次接触了许多金融知识，并在游戏中感受了创业的艰辛。

今天，我们来到嘉定青少年活动中心开展科技活动。我们的课程是“争当财经小达人”。我们十个人被分成了两个组，我们分工合作，发扬团队精神，收获了很多创新币还有证书呢！除了这些，我还学到了很多学校课堂以外的知识，如：什么是“财经”、“风险回报率”、“沉没成本”、“支出”和“回报”……今天的收获真多，我学得很开心！

四1班  杨帅

今天我选的课程是《一支铅笔的诞生》，老师告诉我们一支小小的铅笔，我们如果买只要几秒钟，可是要造出一支铅笔，却要花很多时候，把铅笔做出来需要五个步骤，如果把他们做铅笔的工作打乱了就做不出来一支铅笔了，青少年科创集散地真是个有趣的地方啊。

四4班  林若涵

今天我来到了青少年科创集散地，我参加的课程是《一支铅笔的诞生》，这里非常有趣，老师也十分和蔼，同学们也非常友好。在这里，我知道了一支铅笔非常难做，需要有许多人力、物力和金钱，真辛苦啊。我们后来还玩了类似的游戏，了解了什么是世界贸易。真有意思！

四4班：安昶旭

创玩智造：感受科技魅力

机器人、无人机都是目前处在科技前沿的物体，他们有些什么种类，是如何工作的，能不能自己搭建一个这样的模型……同学们都有无数的问题需要解答。别急，在创玩智造课程中都能有满意的答案。

短短一天的活动在孩子们丰富的体验中结束了，本次科创活动为孩子们提供了优质的学习平台，更在他们幼小的心灵上播下了一颗科创的种子！

我今天来到了机器人实验室，走进教室，我看到材料非常丰富。我不仅学到了碳纪的生物和环境，还了解到了以前不知道的新物种，使我的科学知识又上了一层楼。尤其是AI重现生物演化史，通过一个小短片，我了解了宇宙的无穷无尽，我以后一定要探索宇宙。

四5班 杨前皓

今天我来到了青少年科创集散地。第一节课我了解了宇宙的诞生以及地球以前发生的事和生物，宇宙的变化变幻莫测，这些生物好稀奇！后来我们每个小组在老师的带领下，一起拼了一个碳纪的林蜥。这样的课让我很开心，不仅增强了我的动手能力，还让我对乐高产生了很大的兴趣。我们可以用科学改变未来！

四4班  张紫煊

今天很开心，因为我去了嘉定去青少年科创集散中心学习做无人机。 我知道无人机各部分的名称，无人机的组成和搭建。老师还让我们自己拼无人机的模型，最后让我们装其它零件，让无人机起飞。   我觉得今天学到了很多新的知识，以后我还要来。

四2班  彭智艺

创玩编程：0和1的碰撞

人工智能是目前最火的一个名词了，那人工智能到底是什么呢？在创玩编程体验课程中，同学们就真实的感受了一把。

知道吗，今天我们去嘉定科创集散中心体验了一把，真是太有趣了！我选择的课程是游戏设计师。老师教我们用程序编辑人物的动作、语言等等，在我们的操作下，电脑上原来静止不动的小狮子，小蝴蝶都能做起动作，说起话来，就像在放动画片。最后是最激动人心的，老师拿出了一个机器人悟空，当悟空连接到我们的电脑程序上时，居然他就能按照我们事先编辑的程序做起动作，说起话来，真是太神奇了！一天的学习时间非常紧凑，中午也只有半小时的时间吃饭，不过我觉得这一天过得真快，真希望下次还能来这里学习呀！

四2班  苏丹丹

经过一天“游戏设计师”课程的学习，让我知道了人工智能有哪些东西，人工智能给我们的生活带来了很多好处，让我们的生活更有幸福感。在一天的学一学、玩一玩、练一练过程中，我获得了编程的快乐，我能编简单的游戏程序了，我为自己感到自豪。

四2班  顾嘉楠

今天，我们来到了青少年科创集散中心进行一天的活动体验。我选的项目是游戏设计师。通过学习，我了解了什么是人工智能，包括智能汽车、机器人、无人机等。还学习了通过程序编辑人物。这不光需要动脑筋，还需要在编程时特别地仔细，否则一步错，后面就全错了。在我们的操作下，让机器人悟空演绎起了各种动作，真神奇！我想在以后的学习中也要保持这种刻苦钻研，认真仔细的态度。

四2班   顾佳一

一天的体验活动中，科创老师生动有趣的教学形式，深入浅出的知识讲解，让同学们对生活中常见的科学知识和技能有了更深刻的理解，同学们通过合作交流与动手实践，充分体验到了科创实践课程的魅力，更加激发出他们对科学探索与创意物化的学习探究兴趣，也让他们的动手动脑能力得到进一步的锻炼。

撰稿：科技组  潘宏瑶

审核：李丽