12月18日，IBM公司的志愿者们为学校科技社团的同学们开展“人工智能入门”活动，这也是“AI启蒙季”系列活动的最后一次活动。

回顾整个活动，IBM的志愿者们共为我们带来了“地球科学”、“机器人改变世界”、“火箭”、“与数字智能共创未来”、“网络安全”、“身边的工程师”、“设计思维”、“太阳能小车”、“敏捷实践”和“人工智能入门”十个活动。这些活动共分为三类：知识普及型活动、思维方法训练活动、动手实践操作活动。通过这些课程的学习不仅帮助同学们建立了认知架构、扩大了知识版图，还培养了他们的动手能力和解决问题的能力。

同学们对“AI启蒙季”这个活动非常喜欢，活动中他们和IBM的工程师们零距离接触，畅想未来科技，通过各种有趣的活动与学习，对人工智能有了初步正确的认识，也激发了他们对未来创造更美好的科技生活的向往。在活动的最后，IBM公司的志愿者们为每个孩子送上了写有他们寄语的卡片，希望孩子们在以后的生活学习中能够继续不畏艰难，探索新知。

虽然“AI启蒙季”的活动结束了，但孩子们在AI人工智能的学习之路上并未就此停步。课后同学们纷纷写下了自己学习后的感想，相信这一段短暂的学习经历在他们的人生画卷上留下了一抹精彩。让我们来看看科技社团同学们参加活动后的感言吧！

三（3）班 欧阳懿豪：今天，我们上完了“AI启蒙季”的最后一课。十次课，每次都有不一样的内容，比如火箭、太阳能小车、人工智能等。在上课的时候，志愿者老师会让我们分成A、B、C三组，让我们来答题。他们还会加入一些活动到课堂里，真是乐趣多多！在活动里，我们小组一起合作，不仅增加了友谊，还让我们的学习和创造能力都提升了。比如做太阳能小车的时候，我们分工合作，用的时间是最短的，我们完成的时候还有很多小组没完成，这说明了合作的重要性。

三（2）班 戚静仪：本学期我参加了科技社团，每周星期三的兴趣课我都可以到自然教室听IBM的老师给我们讲课。上了那么多的课，我觉得老师们上课的内容丰富，形式有趣，每次我们回答问题都能得到积分，最后积分多的小组还能获得小礼品。老师们教给我们许多人工智能的知识，比如让我们知道了人工智能分为“强人工智能”和“弱人工智能 ”。“强人工智能”是一些能帮我们做事的机器人，“弱人工智能”是汽车、手机等。

四（3）班 张成峰：今天是星期三，我们又能去上IBM的“AI启蒙季”系列课程了，这令我兴高采烈。但来到教室听到老师说这是最后一次活动时，我们的情绪低落了下去。回想起这段时间里老师给我们讲的内容，真是又有趣又实用。比如说四步分类法，让我们知道了要先做紧急重要的事，再做不紧急但重要的事，剩下的时间就可以做其他事了。这样的课程真有趣，我会怀念“AI启蒙季”的，并期待有新的课程开展。

五（2）班 钱依晨：参加了“AI启蒙季”活动后，我知道了许多有趣的知识，比如：认识地球、展望宇宙、地面下的世界、神秘的海底世界、机器人改变世界、探秘火箭、数字智能创未来、网络安全、神秘的工程师等等。为我们上课的IBM志愿者老师们都很风趣，每节课上都会让我们动手做一些实验，提的问题很有趣，PPT上的知识也很易懂，还常常会播放有趣的科学视频给我们观看。真希望下学期还有这样的活动！

五（5）班 朱金诺：IBM志愿者哥哥姐姐们给我们上的课活泼生动而又不缺乏科学性，很好地体现了玩中学，学中玩。这些课让我懂得了自然规律、科学常识，了解了当下最先进的机器人。其中，令我印象最深刻的要数“太阳能小车”这一课了，老师先为我们讲解了太阳能的应用领域，接着让我们动手实践，同学们争先恐后，各有各的分工，有的观察图纸明确步骤，有的组装车身，有的为组装的同学提供零件当助手。这个活动既增强了我们间的友谊，也提高了我们的动手能力，这真是意义非凡的课！

撰稿：科技组 汤淼清

审核：朱世斐